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一、教学基本信息 1. 课程名称：Unit 5 Learning About Language 2. 学科：高中英语 3. 年级：高二 4. 教材版本：人教版（2019）选三 5. 课时安排：2课时 6. 授课教师： 二、教学目标 1. 语言能力：熟练掌握本单元重点词汇，以及定语从句等语法结构，能在诗歌赏析和创作中准确运用。理解诗歌的韵律、节奏特点，识别比喻、拟人、象征等修辞手法，体会诗歌语言的独特美感和表达效果。能运用诗歌术语讨论诗歌主题与情感，仿写简单的英文诗歌，或撰写诗歌赏析短文，清晰表达个人见解。 2. 思维品质：通过解析诗歌的结构、意象与主题，建立“形式—内容—情感”的分析框架，提升对诗歌文本的逻辑解读能力。对比不同诗歌形式的优劣，辩证评价诗歌中的观点与表达方式，形成独立的思考和判断，不盲从既定解读。在诗歌仿写和原创中，发挥想象力，尝试通过独特的意象组合和句式设计，表达个人情感与思考，激发创新表达能力。 3. 学习能力：学会利用词典、网络资源查阅诗歌相关词汇与背景知识，完成诗歌预习和分析任务，提升独立学习的效率。通过小组讨论诗歌创作灵感、互